泰羅認為（）依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機制。

里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》，并在1961年發(fā)表了（），他從比較的角度，運用生態(tài)學的理論和方法，研究發(fā)展中國家的行政問題，從而創(chuàng)立了以生態(tài)學方法研究行政管理的新的行政理論體系，使行政生態(tài)學成為一門系統(tǒng)的學科，并在行政學領(lǐng)域發(fā)生重要影響。

從20世紀50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）

凱登認為（）需要經(jīng)常不斷的助推力。

把（）引入國家問題分析是諾思關(guān)于國家理論的一個特色。

西蒙在1978年榮獲最高獎，獲獎的名稱是（），主要是表彰他對經(jīng)濟決策研究所作的貢獻。

在組織內(nèi)部六個分系統(tǒng)中，較為重要的是（）

麥格雷戈認為，領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者能夠互相信任，（）的作用是至關(guān)重要的。

凱登認為，改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機器的（）

威爾達夫斯基認為，行政部門要求撥款的要領(lǐng)：一是要切忌操之過急，一開口就討大錢；二是要（）