A.注重創(chuàng)造機(jī)會(huì)
B.發(fā)揮潛力
C.鼓勵(lì)成長(zhǎng)
D.提供指導(dǎo)
E.控制
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A.《制度變遷—美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》
B.《西方世界的興起》
C.《經(jīng)濟(jì)史中的結(jié)構(gòu)與變遷》
D.《1789—1860年美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》
E.《美國(guó)昔日的增長(zhǎng)與福利》
A.人員
B.目的
C.物資設(shè)備
D.信息交流
E.協(xié)作的意愿
A.相互說(shuō)服
B.交換
C.威脅
D.授權(quán)
E.指示
A.理性
B.滿意人
C.認(rèn)知
D.事實(shí)—價(jià)值兩分法
A.德國(guó)
B.日本
C.美國(guó)
D.英國(guó)
最新試題
泰羅認(rèn)為（）依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機(jī)制。
個(gè)人魅力統(tǒng)治是一種以（）的權(quán)威。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，預(yù)算提案是一種（），因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。
林德布洛姆認(rèn)為綱要式方法實(shí)際上就是（）
梅奧發(fā)現(xiàn)，缺勤率和流動(dòng)率是形成工作（）的一種功能。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價(jià)值和（）
沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點(diǎn)為強(qiáng)調(diào)（）的重要性。
里格斯將從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)稱為（）社會(huì)。
古立克把市政研究局稱作為（）的“發(fā)電廠和思想庫(kù)”。
從20世紀(jì)50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）