里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》，并在1961年發(fā)表了（），他從比較的角度，運用生態(tài)學(xué)的理論和方法，研究發(fā)展中國家的行政問題，從而創(chuàng)立了以生態(tài)學(xué)方法研究行政管理的新的行政理論體系，使行政生態(tài)學(xué)成為一門系統(tǒng)的學(xué)科，并在行政學(xué)領(lǐng)域發(fā)生重要影響。

將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學(xué)方法。

威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，層級結(jié)構(gòu)擁有包容性和（）

政府部門或者是私人企業(yè)，通常都要不時地重新檢查預(yù)定的目標(biāo)、組織的結(jié)構(gòu)；要改善該單位、該部門和周圍環(huán)境的關(guān)系；要重新認(rèn)識對組織成員、對服務(wù)對象的責(zé)任，是指（）

梅奧發(fā)現(xiàn)，缺勤率和流動率是形成工作（）的一種功能。

當(dāng)代美國著名的政治學(xué)家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是（）

總的來說，沃爾多對古典學(xué)派的評價是（）

輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會權(quán)威性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對獨立性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和（）

法約爾認(rèn)為，人的管理能力可以通過（）來獲得，可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣，首先在學(xué)校里，然后在車間里得到。

林德布洛姆認(rèn)為綱要式方法實際上就是（）