單項選擇題在比賽的條件下學習基本技能、技術(shù)和進行身體練習的方法，被稱之為（）

A.重復練習
B.變換練習法
C.循環(huán)練習法
D.比賽法


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2.單項選擇題群體合作教學模式的教學目標是（）

A.促進學生交往能力的發(fā)展
B.提高學生的自尊與自信，使身心得到發(fā)展
C.培養(yǎng)學生的體育能力，為終身體育奠定基礎
D.使學生的情感得到升華，個性健康發(fā)展

3.單項選擇題發(fā)展學生個性教學模式的教學目標是（）

A.發(fā)展學生個性，為培養(yǎng)現(xiàn)代人服務
B.提高學生的自尊與自信，使身心得到發(fā)展
C.促進學生交往能力的發(fā)展
D.使學生的情感得到升華，個性健康發(fā)展

4.單項選擇題在世界學校教育史上，開設體育課最早的國家是（）

A.英國
B.美國
C.丹麥
D.日本

5.單項選擇題情境教學模式的操作程序是（）

A.創(chuàng)設情境—引發(fā)運動興趣—情境體驗—運動樂趣—還原
B.教學診斷—設立自我目標—超越自我—教學評價—體驗成功
C.異質(zhì)分組—素質(zhì)均等—分工負責—個人或小組合計總分的評價方式
D.初步體驗運動的樂趣—理解運動的樂趣—再學習—贊許—運動成就感