A.格林
B.霍克巴姆
C.潘德
D.克魯特
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你可能感興趣的試題
A.行為特征
B.依附特征
C.認(rèn)知特征
D.情景特征
A.正常防御線(xiàn)
B.基本結(jié)構(gòu)
C.抵抗線(xiàn)
D.應(yīng)變防御線(xiàn)
A.軀體性
B.心理性
C.社會(huì)性
D.文化性
A.適應(yīng)是一種被動(dòng)地服從或接受壓力源的動(dòng)態(tài)過(guò)程
B.人類(lèi)的適應(yīng)能力是無(wú)限的
C.適應(yīng)能力有個(gè)體差異,因人而異
D.適應(yīng)是人類(lèi)所特有的、區(qū)別于動(dòng)物的特征
A.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚
B.勤奮對(duì)自卑
C.自主對(duì)羞愧與懷疑
D.自我統(tǒng)一對(duì)角色混亂
最新試題
社區(qū)護(hù)理包括()
在日出模式中,()這個(gè)護(hù)理程序沒(méi)有提到明確的評(píng)價(jià)。
一定的護(hù)理道德觀(guān)念、情感、意志和信念在個(gè)人意識(shí)中的統(tǒng)一,是護(hù)理道德的()
護(hù)理人員利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為服務(wù)對(duì)象提供專(zhuān)業(yè)性的服務(wù),以促進(jìn)、維持和恢復(fù)服務(wù)對(duì)象的健康。這屬于哪種護(hù)患關(guān)系的特征()
在構(gòu)建具體的循證護(hù)理問(wèn)題時(shí),可采用PICO 格式。下列對(duì)PICO 格式的描述錯(cuò)誤的是()
簡(jiǎn)述健康教育的意義。
下列哪項(xiàng)不是需要的特征()
當(dāng)人們的某種需要沒(méi)有或暫時(shí)還沒(méi)有滿(mǎn)足時(shí),人們往往對(duì)此寄予希望是希望的哪個(gè)特征()
害怕體格檢查會(huì)暴露隱私部位,屬于影響個(gè)人對(duì)待疾病的因素中的哪一種()
健康教育過(guò)程模式由三個(gè)階段組成是:評(píng)估階段、執(zhí)行階段、()。