單項(xiàng)選擇題多元化課程評(píng)價(jià)的主體首先是（）

A.作為課程受眾的學(xué)生
B.作為管理者的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
C.作為課程實(shí)踐者的教師
D.作為旁聽者的課程評(píng)價(jià)人員


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1.單項(xiàng)選擇題課程評(píng)價(jià)應(yīng)該關(guān)注課程的三個(gè)維度，以下說法不正確的是（）

A.計(jì)劃的課程
B.提供的課程
C.接受的課程
D.開發(fā)的課程

2.單項(xiàng)選擇題具體而言，德育管理制度對(duì)德育管理活動(dòng)的展開的作用不包括（）

A.為管理活動(dòng)提供良好的預(yù)期.減少管理工作的不確定性
B.對(duì)管理活動(dòng)的進(jìn)行具有重要約束功能
C.在利益調(diào)節(jié)方面具有分散職能
D.對(duì)學(xué)生思想素質(zhì)的發(fā)展具有直接的作用

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)于學(xué)校而言，具體的德育管理制度主要包括三個(gè)層面，分別為（）

A.宏觀層面的德育管理制度，學(xué)校層面的管理制度，班級(jí)層面的管理制度
B.微觀層面的管理制度，學(xué)校的管理制度，學(xué)生個(gè)人的管理制度
C.社團(tuán)層面的德育管理制度，學(xué)校層面的管理制度，班級(jí)層面的管理制度
D.宏觀層面的德育管理制度，社團(tuán)層面的管理制度，班級(jí)層面的管理制度

4.單項(xiàng)選擇題具體而言，德育管理目標(biāo)在德育管理中的作用主要有以下幾點(diǎn)，其中說法不準(zhǔn)確的是（）

A.定向作用
B.整合調(diào)節(jié)作用
C.評(píng)價(jià)作用
D.激勵(lì)作用

5.單項(xiàng)選擇題在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式，其中不包括（）

A.教師發(fā)展學(xué)校
B.國(guó)外專家培訓(xùn)
C.反思性教學(xué)
D.教師行動(dòng)研究