單項(xiàng)選擇題適齡在校學(xué)生人數(shù)與適齡總?cè)丝跀?shù)之比稱作（）。
A.毛入學(xué)率
B.凈入學(xué)率
C.復(fù)讀率
D.輟學(xué)率
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1.單項(xiàng)選擇題教育現(xiàn)象在不同的時間、地點(diǎn)一般不會有完全相同的狀況，但是，當(dāng)教育系統(tǒng)發(fā)展過程中的內(nèi)外條件基本相同時，則其未來的發(fā)展過程也會非常相似。因此，如果知道某教育現(xiàn)象的發(fā)展變化過程，就可以據(jù)此預(yù)測類似教育現(xiàn)象相應(yīng)的發(fā)展變化過程，這就是教育預(yù)測的（）。
A.延續(xù)性原理
B.相關(guān)性原理
C.相似性原理
D.相同性原理
2.單項(xiàng)選擇題在搜集教育預(yù)測所需的數(shù)據(jù)資料的過程中，必須要特別注意資料的充分性、完整性和（）。
A.權(quán)威性
B.有效性
C.針對性
D.廣泛性
3.單項(xiàng)選擇題在進(jìn)行教育預(yù)測時，教育預(yù)測工作者采用單一教育預(yù)測技術(shù)手段對未來教育發(fā)展趨勢作出的預(yù)測，這一預(yù)測是（）。
A.單一式教育預(yù)測
B.單對象教育預(yù)測
C.多對象教育預(yù)測
D.結(jié)合式教育預(yù)測
4.單項(xiàng)選擇題教育預(yù)測中，用來反映個體或社會從教育的輸入中所獲得的最終利益的指標(biāo)是（）。
A.外部有效性指標(biāo)
B.收益率指標(biāo)
C.內(nèi)部效率指標(biāo)
D.外部生產(chǎn)性指標(biāo)
5.單項(xiàng)選擇題為了更符合自身發(fā)展規(guī)律和外部環(huán)境需要，在內(nèi)、外環(huán)境因素作用下，教育系統(tǒng)從一種狀態(tài)遷移到另一種狀態(tài)，這一特性指的是教育系統(tǒng)的（）。
A.開放性
B.超前性
C.發(fā)展性
D.層次性
最新試題
人口的性別構(gòu)成和年齡構(gòu)成屬于人口的（）構(gòu)成。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育的直接產(chǎn)出一般用（）來表示。
題型：多項(xiàng)選擇題
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時進(jìn)行教育預(yù)測與規(guī)劃需特別考慮（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
研究人口的（）是進(jìn)行教育預(yù)測與規(guī)劃的一項(xiàng)最重要的內(nèi)容。
題型：單項(xiàng)選擇題
人口的增減與教育發(fā)展有密切的關(guān)系，它關(guān)系到教育發(fā)展的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)90年代以后科學(xué)知識每增長一倍需（）年。
題型：單項(xiàng)選擇題
社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立，教育體制應(yīng)有一系列變革，合乎市場經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
多對象教育預(yù)測
題型：名詞解釋
客觀事物是不斷變化的，人們的認(rèn)識一般是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育預(yù)測的過程中（）。
題型：單項(xiàng)選擇題