多項選擇題備課的任務是研究教學大綱和教材,根據(jù)()設計和編寫教學方案。
A.教學目標
B.課程內容
C.教材
D.學員的具體情況
E.教學方法
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1.多項選擇題新時期班組創(chuàng)新管理的內容主要包括()。
A.員工創(chuàng)新管理
B.生產管理方法創(chuàng)新
C.生產技術技能應用創(chuàng)新
D.培訓管理創(chuàng)新
E.信息和時間管理創(chuàng)新
2.多項選擇題勞動經濟學認為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
A.對社會和個人無限需要和愿望而言的相對性
B.相對于資源緊缺的閑置性
C.存在于社會歷史發(fā)展各個階段的絕對性
D.消費勞動力資源的支付能力和手段的稀缺性
E.追求利益最大化的效用性
3.多項選擇題對企業(yè)培訓師考核評價的具體工作有()。
A.建立聽課制度
B.聽取學員意見
C.薪酬管理
D.聘任管理
E.考核與鑒定
4.多項選擇題計算普通算術平均數(shù),必須知道()等測量值。
A.被測試群體分數(shù)的總和
B.被測試群體的總人數(shù)
C.被測試群體的男女比例
D.測試題目的數(shù)量
E.被測試群體的最高分和最低分
5.多項選擇題備課的基本原則有:要掌握()。
A.教學目的的決定性
B.教學內容的規(guī)定性
C.教學對象的可受性
D.教學方法的適應性
E.教學活動的訓練性
最新試題
測評中的“測”也稱為()。
題型:多項選擇題
勞動經濟學認為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
題型:多項選擇題
采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為(),是測評工具對不同的人的測評結果便于對照和比較。
題型:單項選擇題
職責指標反映培訓工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型:多項選擇題
培訓課程體系中包含的主要內容有()。
題型:多項選擇題
計算普通算術平均數(shù),必須知道()等測量值。
題型:多項選擇題
企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是()。
題型:多項選擇題
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
題型:多項選擇題
拓展培訓中“破冰”的內容包括()。
題型:多項選擇題
區(qū)分度是指測驗對被測試者的()
題型:單項選擇題