單項選擇題對彈琴、騎車等活動的操作步驟的記憶是（）。
A.陳述性記憶
B.長久性記憶
C.程序性記憶
D.語詞性記憶
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1.單項選擇題記憶的最后一個階段是（）。
A.編碼
B.提取
C.保持
D.加工
2.單項選擇題視覺適應(yīng)表現(xiàn)為感受性（）。
A.提高
B.降低
C.有時提高有時降低
D.既不提高也不降低
3.單項選擇題當(dāng)個體專注某一對象時，視聽感覺器官會產(chǎn)生周期性地加強(qiáng)和減弱的變化，這種現(xiàn)象心理學(xué)稱之為（）。
A.注意的分配
B.注意的起伏
C.注意的穩(wěn)定
D.注意的轉(zhuǎn)移
4.單項選擇題教師可以邊講課、邊板書，這種注意品質(zhì)是注意的（）。
A.范圍
B.穩(wěn)定性
C.分配
D.轉(zhuǎn)移
5.單項選擇題一邊聽課，一邊記筆記，這是（）。
A.注意的分配
B.注意的轉(zhuǎn)移
C.注意的不穩(wěn)定
D.注意的分散
最新試題
（）被譽為心理學(xué)之父或心理學(xué)第一人。
題型：單項選擇題
狹義的教學(xué)環(huán)境是指（）。
題型：單項選擇題
明明知道某件事，就是回憶不起來，這是（）。
題型：單項選擇題
負(fù)責(zé)控制軀體運動和類似籌劃、決策、目標(biāo)設(shè)定等高級的認(rèn)知活動的是（）。
題型：單項選擇題
一般認(rèn)為，IQ超過（）為天才。
題型：單項選擇題
在教育心理學(xué)看來，（）不僅影響著教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量的大小，而且對教師和學(xué)生在教學(xué)過程中的作用、教學(xué)組織形式以及學(xué)習(xí)方法等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
題型：單項選擇題
教育心理學(xué)研究認(rèn)為學(xué)生這一要素主要是從兩個方面來影響學(xué)與教的過程，第一是群體差異，第二是（）
題型：單項選擇題
“千手觀音”屬于想象的（）形式。
題型：單項選擇題
（）是獨立于精神分析和認(rèn)知行為主義理論的“第三力量”。
題型：填空題
馮特和鐵欽納是（）學(xué)派創(chuàng)始人
題型：單項選擇題