A.“充電型”
B.“觀望型”
C.“實用型”
D.“被迫型”
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A.學(xué)員角色身份多元
B.人生閱歷豐富
C.學(xué)員身心成熟、言行穩(wěn)定
D.學(xué)習(xí)動機和需求多樣
A.檢查培訓(xùn)計劃的執(zhí)行情況
B.學(xué)員考勤及紀(jì)律管理
C.培訓(xùn)師填寫意見反饋表
D.教學(xué)過程的動態(tài)調(diào)整
A.按培訓(xùn)大綱的要求,組織考試或考核
B.要求學(xué)員寫出學(xué)習(xí)體會或技術(shù)總結(jié)、論文等
C.學(xué)員填寫培訓(xùn)后能力測評表
D.進(jìn)行培訓(xùn)成本分析
A.為培訓(xùn)師服務(wù)
B.為學(xué)員服務(wù)
C.處理突發(fā)事件
D.創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境
A.組織培訓(xùn)師集體備課
B.培訓(xùn)師共同設(shè)計教學(xué)形式
C.培訓(xùn)師共同確定模塊內(nèi)容、課時量、考核內(nèi)容及方式
D.教材、講義、課件的選制與交流
最新試題
編寫實訓(xùn)項目可行性報告申報材料要點是什么?
怎樣理解公司的使命?
試闡述公司的核心價值觀的內(nèi)涵,并論述如何在工作中踐行公司核心價值觀?
有效的控場應(yīng)該從哪幾方面入手?
教研活動計劃的框架構(gòu)成由哪三個方面構(gòu)成?
闡述如何在培訓(xùn)中履行培訓(xùn)師職業(yè)道德規(guī)范。
如何將注意規(guī)律應(yīng)用于課堂教學(xué)組織中?
實訓(xùn)項目可行性研究報告含義?
試述現(xiàn)代培訓(xùn)管理體系的發(fā)展趨勢。
培訓(xùn)教材開發(fā)的具體流程是什么?