單項選擇題教育評價的行為目標模式創(chuàng)立人是（）
A.泰勒
B.梅奧
C.斯塔費爾比姆
D.斯克里文
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1.單項選擇題通過肯定評價，激發(fā)學生發(fā)揚成績，通過否定評價，幫助學生認識自己的缺點，使之能“知恥而后勇”，這體現(xiàn)了教育評價的（）
A.選撥功能
B.管理功能
C.教育功能
D.督導功能
2.單項選擇題在督導工作中相信、尊重、依靠督導對象，關心他們的疾苦，從而調(diào)動他們的積極性，這體現(xiàn)了教育督導的（）
A．依法督導原則
B．科學性原則
C．民主性原則
D．導向性原則
3.單項選擇題教育行政機關和學校內(nèi)部教育管理的信息屬于（）
A.宏觀的教育信息
B.微觀的教育信息
C.中觀的教育信息
D.中觀、微觀教育信息
4.單項選擇題將教育經(jīng)費分為財政撥款、教育費附加、中小學校勤工儉學收入、企事業(yè)單位、社會團體和個人集資等多種形式的費用依據(jù)的是教育經(jīng)費的（）
A.用途
B.國家財政管理形式
C.來源
D.使用方式
5.單項選擇題將教育經(jīng)費分為預算內(nèi)資金和預算外資金的依據(jù)是教育經(jīng)費的（）
A.用途
B.國家財政管理形式
C.來源
D.使用方式
最新試題
教育督導過程是（）
題型：單項選擇題
只有把教育管理活動納入法制的軌道，才能在處理問題時有法可依、有章可循，體現(xiàn)的是教育管理的（）
題型：單項選擇題
報表的設計、使用和采購應集中控制、統(tǒng)一分配，體現(xiàn)的是報表應遵循的（）
題型：單項選擇題
評價應該讓持反對意見者參加，讓不同意見的評價者都提供證據(jù)，以確保問題正反面的意見都交到?jīng)Q策層。這是（）
題型：單項選擇題
教育管理原則應以教育管理原理為（）
題型：單項選擇題
我國教育督導機構分為中央、省、地、縣四級設置。中央一級設置國家（）
題型：單項選擇題
建立督導檔案是在教育督導過程的（）進行的。
題型：單項選擇題
教育各詢機構的類型有（）
題型：單項選擇題
管理者對地方和學校內(nèi)部的教育事務負責，類似于企業(yè)，指的是教育管理職能中的（）
題型：單項選擇題
（）的分支有線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、非線性規(guī)劃和動態(tài)規(guī)劃等。
題型：單項選擇題