單項(xiàng)選擇題教育管理原則應(yīng)以教育管理原理為（）
A.前提
B.基礎(chǔ)
C.過程
D.部分
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1.單項(xiàng)選擇題教育管理的職能不包括（）
A.計(jì)劃職能
B.領(lǐng)導(dǎo)職能
C.服務(wù)職能
D.經(jīng)營職能
2.單項(xiàng)選擇題管理者對地方和學(xué)校內(nèi)部的教育事務(wù)負(fù)責(zé)，類似于企業(yè)，指的是教育管理職能中的（）
A.計(jì)劃職能
B.指導(dǎo)職能
C.服務(wù)職能
D.經(jīng)營職能
3.單項(xiàng)選擇題在教育管理中講究實(shí)效，使教育管理創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益，為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)是教育管理的（）
A.動(dòng)態(tài)原理
B.系統(tǒng)原理
C.人本原理
D.效益原理
4.單項(xiàng)選擇題（）要求在教育管理中應(yīng)以調(diào)動(dòng)人的積極性，做好人的工作為根本。
A.動(dòng)態(tài)原理
B.系統(tǒng)原理
C.人本原理
D.效益原理
5.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)60年代至80年代末（）提出了“范式”，主要借助歷史材料來構(gòu)建理論。
A.羅素
B.孔德
C.斯賓塞
D.庫恩
最新試題
教育體制的含義有助于我們理清教育體制改革的思路，這是從其（）上來說的。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育咨詢的特性不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育法規(guī)的本質(zhì)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
我國教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)分為中央、省、地、縣四級(jí)設(shè)置。中央一級(jí)設(shè)置國家（）
題型：單項(xiàng)選擇題
報(bào)表的設(shè)計(jì)、使用和采購應(yīng)集中控制、統(tǒng)一分配，體現(xiàn)的是報(bào)表應(yīng)遵循的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
把教育評(píng)價(jià)分為形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)，其主要?jiǎng)澐忠罁?jù)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校通過舉辦工廠、農(nóng)場、農(nóng)產(chǎn)品加工以及其他多種形式的有收入的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。勤工儉學(xué)的收入，主要用于改善辦學(xué)條件、師生員工集體福利和獎(jiǎng)金，是指（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育財(cái)務(wù)中的會(huì)計(jì)工作方法有三種，其中不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育決策的要素有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育管理原則應(yīng)以教育管理原理為（）
題型：單項(xiàng)選擇題