下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。

影響流動線的因素是（）

為供應急，并清楚地標明緊急出口路線，教室出口至少要有（）

羅杰森的個人中心學習理論將學習分為（）

當看到新房子的裝修設計圖時，就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的，這種心理活動是創(chuàng)造想象。

社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面，這種是從（）進行劃分。

單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點之一。

幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點，這種研究方法是（）。

教師引導幼兒運用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。

幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。