單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不是對(duì)行為的正向強(qiáng)調(diào)的例子()。

A.向連續(xù)四周無(wú)缺席記錄的職員支付獎(jiǎng)金
B.對(duì)每一缺席者給予書機(jī)警告
C.給職員配備導(dǎo)師
D.制定一項(xiàng)制度,每個(gè)月有10%的無(wú)缺席記錄的職員會(huì)得到$200的獎(jiǎng)勵(lì)


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1.單項(xiàng)選擇題與個(gè)人決策相比,以下哪一項(xiàng)不是群體決策的優(yōu)點(diǎn)()。

A.群體決策較容易接受,從而容易得到執(zhí)行
B.群體決策與民主方法是一致的
C.群體成員在決策過(guò)程中帶來(lái)了更完全的信息與知識(shí)
D.群體成員避免發(fā)表似乎與群體共識(shí)不同的意見

2.單項(xiàng)選擇題個(gè)人如何形成其價(jià)值體系?()

A.父母、老師、朋友向我們傳達(dá)了某種行為好或不好的信號(hào)
B.人們生來(lái)就具有一套價(jià)值觀念
C.通過(guò)工作中與其他人的互相影響,我們自己創(chuàng)造了個(gè)人的價(jià)值體系
D.在具有同一文化背景下的所有人中間存在一套基本的價(jià)值體系

3.單項(xiàng)選擇題環(huán)境部門經(jīng)理提出一個(gè)最低限度的建議,可安全管理危險(xiǎn)廢品,同時(shí)遵循現(xiàn)行的制度。審計(jì)人員則希望采取措施解決問(wèn)題,同時(shí)出改善經(jīng)營(yíng)。他應(yīng)該如何處理這種分歧?()

A.接受經(jīng)理所提的建議
B.將討論提交高級(jí)主管,附呈支持審計(jì)人員立場(chǎng)的研究報(bào)告
C.將管理方面的不當(dāng)向?qū)徲?jì)委員會(huì)報(bào)告
D.暫時(shí)接受所提建議,但要求環(huán)境部門經(jīng)理同意,在資金許可時(shí)即采取審計(jì)人員的措施

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)管理崗位說(shuō)明的審計(jì)必須測(cè)試該組織內(nèi)是否對(duì)每一個(gè)崗位均有說(shuō)明,而且必須審查崗位說(shuō)明以保證它們()。

A.包括在職職員的報(bào)酬信息
B.列示申請(qǐng)者最起碼應(yīng)具備的素質(zhì)以保證能令人滿意地完成工作
C.概括應(yīng)負(fù)的職責(zé)以便履行時(shí)有據(jù)可查
D.包括公平有序地解雇和招聘職員的方針

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為了對(duì)屬性抽樣的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià),必須首先明確()

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內(nèi)部審計(jì)收集的事實(shí)證據(jù)表明:副總裁可能違反商業(yè)道德。在這種情況下,首席審計(jì)執(zhí)行官應(yīng)當(dāng)() 

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樣本的標(biāo)準(zhǔn)差反映的是()

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