判斷題英國(guó)的現(xiàn)行學(xué)制是依據(jù)1944年《巴特勒法案》而確定的。
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1.多項(xiàng)選擇題日本小學(xué)教師培養(yǎng)課程,即小學(xué)教育“一種許可證”課程,由有關(guān)()科目三個(gè)部分組成。
A.一般教養(yǎng)
B.教職專門
C.教科專門
D.特殊教養(yǎng)
2.問答題簡(jiǎn)要論述布萊恩·霍爾姆斯。
4.多項(xiàng)選擇題比較教育學(xué)研究當(dāng)前世界教育理論和教學(xué)、教育發(fā)展中的共同的和特有的()。
A.特征
B.趨勢(shì)
C.標(biāo)準(zhǔn)
D.資格
5.單項(xiàng)選擇題在在職培訓(xùn)方面,法國(guó)的每個(gè)小學(xué)教師,從工作的第5年起到退休前5年止,有權(quán)帶工資接受累計(jì)()時(shí)間的繼續(xù)教育。
A.24周
B.36周
C.46周
D.54周
最新試題
日本初等學(xué)校的閱讀教學(xué)主要分閱讀指導(dǎo)、()和讀書指導(dǎo)三部分。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在初等學(xué)校教師培養(yǎng)的模式方面,職前教育、教育實(shí)習(xí)、()之間的有機(jī)結(jié)合日益受到重視,出現(xiàn)了明顯的一體化傾向。
題型:多項(xiàng)選擇題
各國(guó)教育對(duì)學(xué)校的校長(zhǎng)、教師及其他人員的()都有明確的規(guī)定。
題型:多項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)70年代以來,全球本位道德這種新的道德教育發(fā)展取向在全世界范圍尤其是西方發(fā)達(dá)國(guó)家興起。
題型:判斷題
美國(guó)強(qiáng)調(diào)聯(lián)邦政府的主導(dǎo)作用是完全的。
題型:判斷題
為提高教師教育質(zhì)量,美國(guó)加強(qiáng)了對(duì)從事教師教育的公立和私立大學(xué)的教育學(xué)院或教育系的質(zhì)量評(píng)價(jià)和鑒定。
題型:判斷題
英國(guó)初等學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)所具有的第三個(gè)特點(diǎn)是注重(),強(qiáng)調(diào)在此過程中培養(yǎng)兒童的各種數(shù)學(xué)能力。
題型:多項(xiàng)選擇題
“4+1”模式
題型:名詞解釋
兒童要成為一個(gè)有道德的人,重要的在于(),而非道德知識(shí)與技巧。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
比較教育學(xué)研究當(dāng)前世界教育理論和教學(xué)、教育發(fā)展中的共同的和特有的()。
題型:多項(xiàng)選擇題