穿衣時為了使自己看起來更修長，可以參考圖形中的（）。

下列哪些情況不需要向?qū)W校反映？（）

當你今天早上背了一些英語單詞后，怎樣安排復習時間比較有利于完全記住這些單詞？（）

“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。

下列不屬于大學生壓力管理的策略是（）。

酒會嘈雜的人群中，盡管周圍噪聲很大，但兩人可以順利交談，這是因為（）。

爭吵中雙方可能會說一些很激動的話，這會影響到二者之間的感情，說明人際溝通也有破壞作用。

表揚和鼓勵能促進孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

大學生在人際交往中不應遵循的原則是（）。

積極地提升自我的一個十分有效的方法就是提高自我效能感。