A、只給出主要要點(diǎn)并要求讀者打電話來(lái)獲取詳細(xì)信息。
B、使用列表和標(biāo)題。
C、有邏輯性地組織信息。
D、仔細(xì)校正,去除機(jī)械性錯(cuò)誤。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、銷售信
B、建議書(shū)
C、求職信
D、給組織內(nèi)其他部門(mén)同事的備忘錄
A、總是使用“你”。
B、特別提到讀者的要求。
C、不要談?wù)摳杏X(jué),除非表示慶?;蛲?。
D、使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和非個(gè)人的表達(dá)以避免直接指責(zé)。
A、周五之前把你的詳細(xì)費(fèi)用提交給我。
B、請(qǐng)?jiān)谥芪逯鞍涯愕脑敿?xì)費(fèi)用提交給我。
C、所有的費(fèi)用必須在周五之前提交來(lái)報(bào)銷。
D、請(qǐng)問(wèn)你能在周五前提交費(fèi)用報(bào)告嗎?
A、參與
B、征詢
C、告知
D、說(shuō)服
A、為了使公司內(nèi)所有人都能看到。
B、為了傳遞復(fù)雜的數(shù)據(jù)信息。
C、為了有記錄。
D、為了促進(jìn)群體進(jìn)行決策。
最新試題
弱化文化沖突應(yīng)采取的模式是()。
屬于傾聽(tīng)者障礙的有()
下列能使會(huì)議更有成效的是()
寫(xiě)作中要想建立可信度,可以從以下方面進(jìn)行考慮()
?跨文化溝通能力三維度模型包括()。
?在高語(yǔ)境溝通雙方共享的背景知識(shí)多,()地陳述事物。
?采用頭腦風(fēng)暴法,讓與會(huì)者就某個(gè)創(chuàng)新性問(wèn)題提出新的思路,屬于以下溝通形式()。
屬于聽(tīng)眾范疇的是()
管理溝通的障礙包括()
管理者的溝通角色包括()