單項選擇題嬰幼兒從6個月到3周歲左右,手在視野范圍內完成操縱、擺弄物品的活動,都是各種()飛快發(fā)展的時期。
A、感覺能力
B、動手能力
C、知覺能力
D、視覺能力
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1.單項選擇題確定個體游戲目標要()每個嬰兒在各領域的發(fā)展水平。
A、鄰近或略高于
B、鄰近或略低于
C、持平于
D、大大高于
2.單項選擇題長期目標是嬰兒發(fā)展的()。
A、團體目標
B、小目標
C、整體目標
D、階段性目標
3.單項選擇題實施教學計劃的相關服務包括為家長和嬰兒提供(),并準備必要的教學用具。
A、與實施計劃無關的咨詢
B、與實施計劃有關的咨詢與服務
C、與實施計劃無關的服務
D、計劃外的用具和設施也一定要備好
4.單項選擇題下列不屬于3歲前嬰兒想象特點的選項是()。
A、創(chuàng)造想象
B、缺乏自覺的、確定的目的
C、再造想象
D、想象的內容比較簡單
5.單項選擇題()就是嬰兒發(fā)展的個別特點。
A、嬰兒在發(fā)展過程中普遍具有的行為表現(xiàn)
B、嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)
C、相同年齡階段的嬰兒在個別領域中的特征性行為表現(xiàn)
D、不同年齡階段的嬰兒在各個領域的特征性行為表現(xiàn)
最新試題
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
題型:單項選擇題
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
題型:單項選擇題
嬰幼兒早期的持久性氣質特點表現(xiàn)()。
題型:單項選擇題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進食”的動作。
題型:判斷題
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結尾等,用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
題型:單項選擇題
天生氣質評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點,便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
題型:單項選擇題
關于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個說法是錯誤的?()
題型:單項選擇題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
題型:單項選擇題
手部精細動作的完成需要()的支撐
題型:單項選擇題
()歲的嬰幼兒能說出300—500個詞、由2—3個詞構成的簡單句
題型:單項選擇題