從學(xué)校工作的具體情況來看，影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括（）

以下屬于網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的消極影響的是（）

大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)（）

經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有（）

伴侶的愛是（）

家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會(huì)直接或間接地對(duì)孩子心理產(chǎn)生影響。

個(gè)體面對(duì)壓力企圖對(duì)身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原，因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素，表明該個(gè)體處于適應(yīng)壓力的（）

大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為（）

不屬于人的心理過程是（）

社會(huì)交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來獲得最大的收益。