單項(xiàng)選擇題大學(xué)講師、研究所的助理研究員、工廠的工程師均屬于同一()。

A.職組
B.職門
C.職級(jí)
D.職等


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2.單項(xiàng)選擇題()主要是對(duì)工作環(huán)境、工作要素及其結(jié)構(gòu)關(guān)系等相關(guān)資料的全面記錄與說明。

A.工作描述
B.工作說明書
C.資格說明書
D.職務(wù)說明書

3.單項(xiàng)選擇題在整個(gè)工作分析過程中計(jì)劃、設(shè)計(jì)、信息分析、結(jié)果表述與運(yùn)用指導(dǎo)的五個(gè)環(huán)節(jié)中,信息分析之前必須進(jìn)行工作信息審查,審查的重點(diǎn)為()。

A.組織架構(gòu)和業(yè)務(wù)設(shè)置
B.綜合歸納與分類
C.工作的性質(zhì)與工作的功能
D.工作環(huán)境與工作條件

4.單項(xiàng)選擇題工作分析中的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),不包括()

A.選擇分析方法和人員
B.明確分析客體,選擇分析樣本
C.選擇相關(guān)背景信息
D.選擇代表性工作進(jìn)行分析

5.單項(xiàng)選擇題工作分析中的計(jì)劃環(huán)節(jié),不包括()

A.做好時(shí)間安排與制定分析標(biāo)準(zhǔn)
B.確定工作的目的與結(jié)果使用的范圍
C.界定所要分析的信息的內(nèi)容與方式,預(yù)算時(shí)間費(fèi)用
D.組建工作小組,分配任務(wù)

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科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。

題型:判斷題

問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。

題型:判斷題

職位評(píng)價(jià)工具通常以定性工具為主。

題型:判斷題

從管理的角度看,工作分析主要包括六個(gè)方面的內(nèi)容。

題型:判斷題

英國數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機(jī)械和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》一書中進(jìn)一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動(dòng)分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的原因。

題型:判斷題

編寫工作規(guī)范時(shí)要關(guān)注工作而非任職者本人,列出的任何資格條件必須與工作有關(guān)。

題型:判斷題

若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要,那么收集信息的重點(diǎn)是崗位的工作職責(zé)和特點(diǎn)。

題型:判斷題

工作分析成果應(yīng)用階段,不需要對(duì)所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。

題型:判斷題

勞動(dòng)強(qiáng)度主要反映了崗位勞動(dòng)者智力的付出和心理狀態(tài)。

題型:判斷題

關(guān)鍵事件法是一種以人員為導(dǎo)向的系統(tǒng)性分析方法。

題型:判斷題