單項選擇題醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中,哪項是關(guān)于“醫(yī)學(xué)倫理與國際合作”的描述()?

A.國際合作無需考慮醫(yī)學(xué)倫理原則
B.醫(yī)學(xué)倫理原則在國際合作中沒有實際意義
C.醫(yī)學(xué)倫理原則在國際合作中同樣重要
D.國際合作只關(guān)注醫(yī)學(xué)技術(shù)的交流
E.醫(yī)學(xué)倫理原則會阻礙國際合作的發(fā)展


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2.單項選擇題醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中,哪項是關(guān)于“患者自主權(quán)”的描述()?

A.患者自主權(quán)只涉及患者的治療選擇
B.患者自主權(quán)是醫(yī)務(wù)人員賦予的
C.患者自主權(quán)包括了解信息、自主決策和拒絕治療等權(quán)利
D.患者自主權(quán)不適用于精神疾病患者
E.患者自主權(quán)無需考慮醫(yī)學(xué)倫理原則

3.單項選擇題關(guān)于保守醫(yī)密與講真話,可以得到倫理辯護(hù)的是()。

A.慢性病人保密,不講疾病實情
B.傳染病人保密,不講疾病實情
C.婦科病人保密,不講疾病實情
D.晚期癌癥病人保密,不講疾病實情
E.早期癌癥病人保密,不講疾病實情

4.單項選擇題醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中,哪項是關(guān)于“醫(yī)學(xué)倫理與醫(yī)學(xué)教育”中教師角色的描述()?

A.教師無需在醫(yī)學(xué)教育中強(qiáng)調(diào)倫理原則
B.教師在醫(yī)學(xué)教育中只負(fù)責(zé)傳授醫(yī)學(xué)知識
C.教師在醫(yī)學(xué)教育中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)倫理素養(yǎng)
D.教師無需在醫(yī)學(xué)教育中關(guān)注學(xué)生的道德發(fā)展
E.醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)倫理原則無關(guān)

5.單項選擇題醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中,哪項是關(guān)于“倫理委員會”職責(zé)的準(zhǔn)確描述()?

A.倫理委員會只負(fù)責(zé)審查人體試驗項目
B.倫理委員會只關(guān)注醫(yī)院的行政管理
C.倫理委員會的職責(zé)是確保醫(yī)療實踐、研究和教育活動的倫理和法律合規(guī)性
D.倫理委員會無權(quán)對醫(yī)療實踐提出改進(jìn)建議
E.倫理委員會只負(fù)責(zé)處理醫(yī)療糾紛

最新試題

符合心理診治倫理要求中尊重原則的是()。

題型:單項選擇題

邁蒙尼提斯提出的重要醫(yī)德思想是()。

題型:單項選擇題

集中體現(xiàn)了古希臘醫(yī)德思想的文獻(xiàn)是()。

題型:單項選擇題

土地革命時期,我黨我軍提出了“兩點一線”醫(yī)德模式,兩個基本點是政治堅定和技術(shù)優(yōu)良,主線是()。

題型:單項選擇題

體現(xiàn)我國醫(yī)學(xué)家群體高度自律精神的醫(yī)德文獻(xiàn)是()。

題型:單項選擇題

二戰(zhàn)后,對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)界和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)界產(chǎn)生重要影響的醫(yī)德文獻(xiàn)是()。

題型:單項選擇題

格里高利是現(xiàn)代生命倫理學(xué)的先驅(qū),他1772年出版的重要著作是()。

題型:單項選擇題

19世紀(jì),W.魯提出了著名的“發(fā)育鑲嵌學(xué)說”;與他同時代的學(xué)者H.德里施在重復(fù)W.魯鑲嵌學(xué)說的實驗中,卻得出了與鑲嵌學(xué)說相反的結(jié)果。這一案例說明()。

題型:單項選擇題

醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療實踐中應(yīng)該放在首位的是()。

題型:單項選擇題

公元前430年,雅典發(fā)生了可怕的瘟疫,對這種索命的疾病,人們避之唯恐不及。但此時希臘北邊馬其頓王國的一位御醫(yī),卻冒著生命危險前往雅典救治。這位御醫(yī)具有的醫(yī)德精神是()。

題型:單項選擇題