單項選擇題哪種學習動機是為了通過競爭和獲得高分來增強自我價值和自尊（）
A.成就動機
B.深層動機
C.表層動機
D.外部獎勵
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1.單項選擇題專家型教師就是（）
A.特級教師
B.做教育研究的專家
C.有很多科研成果的老師
D.教學專長突出的教師
2.單項選擇題學校心理健康教育的關鍵特征是（）
A.教師的主體性
B.教師的主導性與學生的主體性相結合
C.學生的主導性
D.教師的主體性與學生的主導性相結合
3.單項選擇題在心理健康教育課程教學活動中，能夠創(chuàng)造出積極，開放，和諧，自由，輕松的氛圍的教學法是（）
A.角色扮演
B.游戲
C.行為訓練
D.音樂調(diào)試
4.單項選擇題為提高學生的自我控制能力，教師需要（）
A.加強外部控制
B.加強教師與家長的聯(lián)合控制
C.促進學生的行為由內(nèi)部控制向外部控制轉變
D.促進學生的行為由外部控制向內(nèi)部控制轉變
5.單項選擇題學習是學生的最重要任務，學習心理輔導的目的是（）
A.提高學習成績
B.讓學生學會學習，提升學生的學習能力，學習興趣
C.提高升學率
D.提高教師的自我評價
最新試題
教師呈現(xiàn)課堂教學內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律？
題型：問答題
行為科學研究表明，如果信息的傳達者和接受者經(jīng)歷相似，并且關心的事情相同、面臨的問題相同，接受者就更容易接受信息，從而導致相關態(tài)度、信念和行為的改變。
題型：判斷題
簡述中小學教育中，智力測驗的診斷和預測功能對于教育的應用價值？
題型：問答題
心理評估
題型：名詞解釋
簡述心理測驗的標準化主要表現(xiàn)？
題型：問答題
心理檔案
題型：名詞解釋
列舉教師指導學生掌握的幾種學習策略。
題型：問答題
多動性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時，能全神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。
題型：判斷題
一個心理健康的老師才能培育出心理健康的學生。
題型：判斷題
多動性注意障礙的兒童有較強的自我控制能力。
題型：判斷題