多項(xiàng)選擇題以下這些反應(yīng)，哪些是屬于＂負(fù)性無條件＂的安撫形式（）

A.你完成作業(yè)太拖沓
B.你有點(diǎn)笨
C.你思路很活躍
D.你很膽小


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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)校心理健康教育的個性教育目標(biāo)是（）

A.幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，客觀評價自我，進(jìn)行自我教育
B.形成科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價值觀，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)
C.培養(yǎng)和完善健全人格
D.幫助學(xué)生逐步適應(yīng)自身學(xué)習(xí)與生活狀況以及生存環(huán)境的變化

2.多項(xiàng)選擇題覺察＂成績差不代表自己就是很差的人＂，可以使學(xué)生獲得的重要經(jīng)驗(yàn)是（）

A.成績差，可能只是代表自己不擅長這種學(xué)習(xí)和考試的模式，不需要泛化到對人本身的評價
B.了解到自己是有擅長的領(lǐng)域和不擅長的領(lǐng)域的，人和人是有差異的
C.了解到學(xué)習(xí)上犯了錯，得低分，也是可以從此經(jīng)歷得到成長的
D.了解到別人對自己的評判，自己是可以接受，也是可以拒絕的

3.多項(xiàng)選擇題一個相對完整的學(xué)校心理健康教育的實(shí)施體系包括（）

A.重要途徑
B.基本途徑
C.專門途徑
D.支持性途徑

4.多項(xiàng)選擇題開展心理健康教育的實(shí)踐討論法包括（）

A.游戲
B.行為訓(xùn)練
C.分題討論
D.分組討論

5.多項(xiàng)選擇題音樂調(diào)試包括以下幾種類型（）

A.傾聽法
B.表演法
C.背景法和渲染法
D.傾訴法