單項(xiàng)選擇題當(dāng)老師看到學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步，但同時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)題犯過(guò)多次了，在這個(gè)情景下，老師的反應(yīng)是先指出了錯(cuò)誤的重復(fù)出現(xiàn)，這是什么類型的安撫形式（）

A.正性無(wú)條件安撫
B.正性有條件安撫
C.負(fù)性有條件安撫
D.負(fù)性無(wú)條件安撫


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題以下這幾種順序不同的方式，會(huì)帶給學(xué)生很不一樣的感受，容易使學(xué)生獲得好感受的前兩位選擇是（）

A.先給予負(fù)性有條件的安撫，再加強(qiáng)給予正性的有條件安撫和正性無(wú)條件安撫
B.全部給予正性有條件和正性無(wú)條件的安撫
C.只給予負(fù)性有條件的安撫
D.先給予正性有條件或無(wú)條件安撫，再加重給予負(fù)性有條件的安撫

2.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于“批評(píng)與表?yè)P(yáng)”的說(shuō)法中，哪些是錯(cuò)誤的（）

A.對(duì)某種行為方式既不表?yè)P(yáng)，也不批評(píng)，是弱化方式
B.批評(píng)，表?yè)P(yáng)都是強(qiáng)化方式
C.表?yè)P(yáng)是強(qiáng)化方式，批評(píng)是弱化方式
D.批評(píng)是強(qiáng)化方式，表?yè)P(yáng)是弱化方式

3.單項(xiàng)選擇題心理健康教育的隱性課程形式是指（）

A.學(xué)校教育環(huán)境的設(shè)置
B.心理健康教育學(xué)科課程
C.學(xué)校的文化氛圍
D.心理健康教育活動(dòng)課程

4.單項(xiàng)選擇題要有效整合校外資源，需要做到（）

A.普及心理教育的新觀念
B.家庭教育資源的整合
C.社區(qū)教育資源的整合
D.以上都是

5.多項(xiàng)選擇題關(guān)于＂付出＂，你認(rèn)為（）

A.能夠付出，是一種內(nèi)心力量更強(qiáng)的體驗(yàn)
B.付出本身，就會(huì)伴著巨大的獲得
C.付出者，也需要給別人得以付出的機(jī)會(huì)
D.付出，會(huì)因接受方的反饋不同而產(chǎn)生變化