A.直接強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.間接強(qiáng)化
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A.消極強(qiáng)化作用同于懲罰
B.兩者目的相同
C.消極強(qiáng)化和懲罰都是為了消除行為
D.以消退來取代懲罰，發(fā)揮強(qiáng)化的積極作用
A.一個刺激的加入而減少了一個操作性行為發(fā)生
B.一個刺激的去除而增強(qiáng)了一個操作性行為發(fā)生
C.一個刺激的加入而增強(qiáng)了一個操作性行為發(fā)生
D.一個刺激的去除而削弱了一個操作性行為發(fā)生
A.華生
B.斯金納
C.班杜拉
D.巴甫洛夫
A.獲得繁殖感，避免停滯感
B.建立新的自我同一性，防止同一性混亂
C.獲得主動感，克服內(nèi)疚感，體驗?zāi)康牡膶崿F(xiàn)
D.獲得親密感，避免孤獨感，體驗愛情的實現(xiàn)，體驗關(guān)懷的實現(xiàn)
A.進(jìn)入學(xué)校，學(xué)習(xí)文化知識和基本技能
B.建立新的自我同一性，防止同一性混亂
C.獲得主動感，克服內(nèi)疚感，體驗?zāi)康牡膶崿F(xiàn)
D.獲得親密感，避免孤獨感，體驗愛情的實現(xiàn)
最新試題
患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點。
醫(yī)生在對患者進(jìn)行手術(shù)前，認(rèn)真而仔細(xì)地告訴手術(shù)的作用、危險性及預(yù)后等情況，并耐心回答患者所提出的問題，這是遵守了患者哪方面的權(quán)利？（）
在診斷心身疾病時，應(yīng)該注意以下哪些要點？（）
在醫(yī)療過程中，患者擔(dān)心誤診，擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情，擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上，繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是（）
病人為了完成一項重要的科研任務(wù)，而不能即時到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。
醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中，正確的是（）
有的人“諱疾忌醫(yī)”，從心理上不愿意接受患病的狀態(tài)，體現(xiàn)的是（）
讓來訪者一開始就相當(dāng)長時間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）
患者角色異常，體現(xiàn)的是（）
某些老年患者不服老，不愿聽從醫(yī)務(wù)人員安排，有很強(qiáng)的自尊心，會過分強(qiáng)調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動特點的（）