A.一般低年級(jí)兒童對(duì)教師有一種特殊的尊敬和依戀
B.中高年級(jí)學(xué)生不再無(wú)條件地信任老師、崇拜老師了
C.中高年級(jí)學(xué)生對(duì)老師開(kāi)始產(chǎn)生選擇性的、懷疑的態(tài)度
D.一般低年級(jí)兒童就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)老師產(chǎn)生懷疑的態(tài)度了
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A.攻擊性強(qiáng)
B.行為退縮
C.內(nèi)向,不與人交往
D.容易被忽視
A.善于休息,睡眠良好
B.步態(tài)輕松自如,肌肉和皮膚富有彈性
C.應(yīng)變能力強(qiáng)
D.能適應(yīng)外界的各種變化
A.注意
B.感知覺(jué)
C.想象
D.動(dòng)機(jī)
A.保持一定的上升水平
B.持續(xù)上升的水平
C.持續(xù)下降的水平
D.保持一定的水平,停滯不前,甚至有所下降
A.正確的方法就一定會(huì)有好的效果,“正確”等于“有效”
B.有效的方法就一定是正確的
C.正確最重要,即使沒(méi)有效果,也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持
D.正確與否的判斷,會(huì)產(chǎn)生變化,“有效”的方法常常更實(shí)用
最新試題
應(yīng)對(duì)壓力的策略主要有哪兩種?
心理測(cè)評(píng)常用的方法有哪些?
心理評(píng)估
主要的傾聽(tīng)技術(shù)有哪些?
共情就是我們要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)上來(lái)考慮問(wèn)題,體驗(yàn)事情。
心理檔案
哪些認(rèn)知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)?其中哪些是積極因素,哪些是消極因素?
什么是職業(yè)興趣?如何測(cè)定中學(xué)生的職業(yè)興趣?
簡(jiǎn)述心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化主要表現(xiàn)?
什么是個(gè)案輔導(dǎo)?