A.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法
B.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)策略
C.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式
D.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法
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A.教師
B.學(xué)生
C.家長(zhǎng)
A.(斜坡的)高度或角度
B.(滑行)距離
C.斜面質(zhì)地
D.(小球)初速
A.培根
B.杜威
C.裴斯泰洛齊
D.斯賓塞
A.《科學(xué)與教育》
B.《教育漫話(huà)》
C.《天演論》
D.《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》
A.時(shí)間
B.地點(diǎn)
C.(魚(yú)的)重量
D.(釣魚(yú)線(xiàn)的)直徑
最新試題
布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類(lèi)修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識(shí)。下列各項(xiàng)中正確的有()。
下列探究問(wèn)題中,不適合向中低年段小學(xué)生提出的有()。
關(guān)于探究活動(dòng)的步驟,下列順序正確的是()。
建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括()。
關(guān)于“科學(xué)概念”的表述,正確的有()。
下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì),正確的有()。
下列屬于引導(dǎo)型探究特點(diǎn)的有()。
屬于形成性評(píng)價(jià)的方法的有()。
通常說(shuō)的“公平實(shí)驗(yàn)”指的是()。
下列各項(xiàng)中,不屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的一項(xiàng)是()。