單項(xiàng)選擇題最初的科學(xué)啟蒙教育形式是（）倡導(dǎo)的實(shí)物教學(xué)，遵循直觀(guān)性原則。

A.培根
B.杜威
C.裴斯泰洛齊
D.斯賓塞


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1.單項(xiàng)選擇題英國(guó)著名的生物學(xué)家赫胥黎的著作（），堪稱(chēng)科學(xué)教育的經(jīng)典著作。

A.《科學(xué)與教育》
B.《教育漫話(huà)》
C.《天演論》
D.《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》

2.單項(xiàng)選擇題“釣魚(yú)線(xiàn)的粗細(xì)對(duì)釣上魚(yú)大小的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是（）。

A.時(shí)間
B.地點(diǎn)
C.（魚(yú)的）重量
D.（釣魚(yú)線(xiàn)的）直徑

3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)的三個(gè)部分是指（）

A.學(xué)年教學(xué)設(shè)計(jì)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
B.學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
C.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、課堂評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
D.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)

4.單項(xiàng)選擇題從科學(xué)課程資源的功能特點(diǎn)而言，可分為（）。

A.學(xué)校課程資源和素材課程資源
B.素材性資源和條件性資源
C.家庭和社區(qū)資源
D.學(xué)校和家庭課程資源