<video id="7dlc7"><acronym id="7dlc7"></acronym></video>
<small id="7dlc7"><em id="7dlc7"><var id="7dlc7"></var></em></small>
微信掃一掃關注公眾號后聯(lián)系客服
微信掃碼免費搜題
首頁
題庫
網(wǎng)課
在線?？?/h3>
桌面端
登錄
搜標題
搜題干
搜選項
判斷題
科學具有解釋功能和預測功能。
答案：
正確
手機看題
你可能感興趣的試題
判斷題
家庭科技活動是學生在家里從事的科學技術活動，是學生科學學習的有機組成部分。
答案：
正確
手機看題
判斷題
教師教學觀念的先進或落后、正確或錯誤，直接決定了教師專業(yè)的水平和能力。
答案：
正確
手機看題
判斷題
只有當學生提出并研究自己的問題時，才會產(chǎn)生真正的探究。
答案：
錯誤
手機看題
判斷題
在討論、辯論活動中，教師應該放手讓學生盡情地展開討論，效果更好。
答案：
錯誤
手機看題
判斷題
科學探究活動的程序中的每個環(huán)節(jié)，在具體操作時一個都不能漏掉。
答案：
錯誤
手機看題
判斷題
專題研究是所有小學科學課外活動中，最能體現(xiàn)小學科學教育宗旨、最能綜合發(fā)展小學生科學探究能力的一種活動形式。
答案：
正確
手機看題
判斷題
“評價主體的多元化”是指主持評價活動的主角可以由多種人組成。
答案：
正確
手機看題
判斷題
“評價主體的多元化”是指評價對象由多種人組成。
答案：
錯誤
手機看題
判斷題
“光速和音速哪個快？”這一提問體現(xiàn)了課堂提問的評價功能。
答案：
正確
手機看題
判斷題
以科學探究為主的科學課是一個完全可以預設的過程。
答案：
錯誤
手機看題
微信掃一掃關注公眾號后聯(lián)系客服
微信掃碼免費搜題
