某次測試的測量誤差E＝-0.4，對于測量分?jǐn)?shù)為36的真分?jǐn)?shù)T等于（）

A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（）

推斷某兩個總體參數(shù)是否等于某個定值或相等，應(yīng)該使用（）

我們在學(xué)期初對學(xué)生進(jìn)行測驗，以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ)，這屬于（）

某校進(jìn)行英語教學(xué)實驗，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）

用于表示被試在某一被試團(tuán)體中相對地位的測驗是（）

當(dāng)總體比較大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，而所抽樣本又比較少的時候應(yīng)使用（）

教師平時編制的語文測驗和數(shù)學(xué)測驗是一種（）

χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）

下列智力測驗中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是（）