以下哪些做法屬于“以人為本”的教育觀念（）
① 培養(yǎng)具備自主性與創(chuàng)造性的人才
② 教師職業(yè)所構(gòu)建的教育技術(shù)所遵循的價值導(dǎo)向是“尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、發(fā)展學(xué)生和依靠學(xué)生” 
③ 教師應(yīng)去關(guān)注學(xué)生、研究每個學(xué)生的差異
④ 給學(xué)生灌輸知識，督促他們學(xué)習(xí)、考試
⑤ 保證給學(xué)生足夠的自由學(xué)習(xí)時間

教師之間的教學(xué)合作包括（）
① 中國傳統(tǒng)文化
② 民族文化 
③ 中國教育文化

科學(xué)的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的不同有（）
①傳統(tǒng)教學(xué)是“單邊活動”，而科學(xué)的教學(xué)是“雙邊活動”
②傳統(tǒng)教學(xué)是以教為基礎(chǔ)，先教后學(xué)
③科學(xué)的教學(xué)是師生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識

家長應(yīng)如何和家長溝通？（）
① 教師與家長需要及時就學(xué)生的異常問題行為進(jìn)行溝通
② 教師與家長溝通應(yīng)就學(xué)生的方方面面進(jìn)行溝通 
③ 教師與家長應(yīng)相互尊重、相互理解，以和平協(xié)商的方式解決分歧 
④ 教師不能因家長的態(tài)度而影響對孩子的看法，應(yīng)一視同仁

教師與家長的共謀關(guān)系是通過教師與家長之間的（）這幾個步驟實(shí)現(xiàn)的。
① 及時溝通、了解 
② 深入了解學(xué)生現(xiàn)狀 
③ 共同確定教育目標(biāo) 
④ 設(shè)計(jì)教育方法