A.角色確立
B.團(tuán)隊(duì)融入
C.現(xiàn)實(shí)適應(yīng)
D.能力提高
E.終身學(xué)習(xí)
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A.無(wú)明顯的生涯階梯
B.工作對(duì)象差異性強(qiáng)
C.師生年齡差距逐漸增大
D.職業(yè)生涯漫長(zhǎng)而平靜
E.終身學(xué)習(xí)和進(jìn)步
A.探索適應(yīng)期
B.穩(wěn)定成長(zhǎng)期
C.成熟發(fā)展期
D.能力構(gòu)建期
E.職業(yè)消退期
A.需要
B.動(dòng)機(jī)
C.興趣
D.信念
E.能力
A.焦慮
B.不安
C.自責(zé)
D.抑郁
E.冷漠
A.悲觀失望
B.否定自己
C.謹(jǐn)小慎微
D.敏感多疑
E.角色錯(cuò)位
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教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀(jì)對(duì)教師的時(shí)代要求，也是與時(shí)俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
備好每一份教案，上好每一節(jié)課，閱好每一份作業(yè)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）
教師榮譽(yù)的內(nèi)容包括（）
教師義務(wù)是一種責(zé)任使命，包括的內(nèi)容有（）
簡(jiǎn)述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。
教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生，而且會(huì)通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)，這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點(diǎn)是（）
教師在教育工作實(shí)踐中，以自己出色的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)教書育人的目的和理想，而得到精神上的滿足。這屬于教師的（）
師德不是一成不變的，是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。
什么是道德？中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分？
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的過(guò)程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法，說(shuō)法不正確的是（）