A.都相關(guān)于具體的實(shí)踐事物
B.都著眼于德性已經(jīng)確立了的方向性的目的
C.都相關(guān)于總體的善
D.在思考人的實(shí)踐理智活動的時候都采取一個理論的預(yù)設(shè)
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A.廣泛性
B.內(nèi)在性
C.權(quán)威性
D.直覺性
A.知言
B.知命
C.知天
D.知性
A.儒
B.德
C.道
D.命
A.盡心意味著血脈最好的循環(huán)
B.盡心使經(jīng)絡(luò)盡可能的通暢
C.良知在內(nèi)心上的呈現(xiàn)
D.腦電波在儀器上的呈現(xiàn)
A.有總體的觀照呈現(xiàn)
B.能夠落到當(dāng)下的場合
C.具有朦朧性
D.有非常細(xì)致的辨分
最新試題
道德起源問題概括起來主要有（）
對于個體而言，恪守道德底線，建立健全防范作惡的機(jī)制，要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用（）
下面有關(guān)人生觀和道德理想的說法正確的是（）
主體在社會實(shí)踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時，發(fā)生作用的兩種尺度是（）
道德價(jià)值的普遍性有何特征（）
道德主體的行為是經(jīng)過思考后（）的一種行為。
依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評價(jià)，是道德評價(jià)能否順利進(jìn)行的次要問題。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且隨著生產(chǎn)勞動的方式和范圍的改變，科技的發(fā)展也會逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)（）
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過程。