A.初中
B.中專
C.大專
D.本科
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A.初中
B.中專
C.大專
D.本科
A.五級(jí)
B.六級(jí)
C.七級(jí)
D.八級(jí)
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
A.7
B.7-15
C.10-15
D.10-20
A.思想政治表現(xiàn)
B.道德品質(zhì)
C.業(yè)務(wù)能力
D.工作實(shí)績(jī)
最新試題
下列選項(xiàng)關(guān)于智力說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
協(xié)調(diào)性有兩種不同形式,即相關(guān)協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。
當(dāng)對(duì)由個(gè)人或群體組成的總體重復(fù)進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí),所得測(cè)量結(jié)果的一致性程度稱為信度。
下列哪個(gè)選項(xiàng)不是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的()。
文件筐測(cè)驗(yàn)的缺點(diǎn)是()。
工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個(gè)體測(cè)驗(yàn)。
心理測(cè)量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用,它以心理測(cè)量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ),針對(duì)特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等,對(duì)人的素質(zhì)進(jìn)行多方面系統(tǒng)測(cè)量和評(píng)價(jià)的過(guò)程。
馬克思主義人學(xué)認(rèn)為人是自然實(shí)體和社會(huì)實(shí)體的統(tǒng)一;人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總合;人的本性是在社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)生活中形成和發(fā)展變化的。
一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。
情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。