人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。遭遇挫折是通往目標(biāo)途中必然會(huì)遇到的是，挫折意味著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的艱巨性，并不否認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。挫折不是失敗的代名詞，它是考驗(yàn)人的（）和（）的試金石，是鼓勵(lì)人在跌倒時(shí)奮勇再起的力量。

在工作中，下列屬于正確激勵(lì)方法的是（）

現(xiàn)代社會(huì)必定是一個(gè)憑借著（）、（）、（）、（）的規(guī)則體系而運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)。

（）循序漸進(jìn)的讀書方法。

大約（）的疾病都與心理疾病或壓力有關(guān)。在心理方面：過(guò)度壓力可引發(fā)（）。

良好的（）在人際關(guān)系的建立過(guò)程中起著十分重要的作用。

（）是處于自然情緒流變中的個(gè)體在感受到外界刺激后產(chǎn)生的情感歸元現(xiàn)象。

做（），主要是對(duì)書中好的觀點(diǎn)和內(nèi)容，對(duì)闡述重要觀點(diǎn)或事實(shí)的句段（核心觀點(diǎn)、論證示例和數(shù)據(jù)、資料等）記下來(lái)，最好再能給個(gè)簡(jiǎn)要題目，同時(shí)注明出處，以便引用。

（）對(duì)社會(huì)群體危害。過(guò)度的（）嚴(yán)重危害組織員工的身心健康。

歸因主要是從三個(gè)維度影響情緒的（）