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A.0
B.1
C.50
D.500
A.成績測驗(yàn)
B.預(yù)測測驗(yàn)
C.難度測驗(yàn)
D.普通測驗(yàn)
A.無參照點(diǎn)的分?jǐn)?shù)
B.以平均數(shù)為參照點(diǎn)的分?jǐn)?shù)
C.有人定參照點(diǎn)的分?jǐn)?shù)
D.有絕對(duì)零點(diǎn)的分?jǐn)?shù)
A.普通測驗(yàn)
B.診斷測驗(yàn)
C.預(yù)測測驗(yàn)
D.成績測驗(yàn)
A.加減乘除
B.加減乘
C.加減
D.不允許運(yùn)算
最新試題
當(dāng)遇到兩個(gè)變量,其中一個(gè)是連續(xù)變量,另一個(gè)是二分類的稱名變量時(shí),他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的()
用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次,這種量表是()
下列選項(xiàng)中不屬于數(shù)據(jù)的特點(diǎn)的是()
簡述散點(diǎn)圖適用的數(shù)據(jù)類型。
簡述常用的控制假設(shè)檢驗(yàn)兩類錯(cuò)誤的方法。
某次測試的測量誤差E=-0.4,對(duì)于測量分?jǐn)?shù)為36的真分?jǐn)?shù)T等于()
單向方差分析的功能是()
A 為連續(xù)變量,B 為順序變量,考察A 與B 之間的相關(guān)程度,應(yīng)采用()
方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。()
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi),說明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?,?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力()