A.課程目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.課程組織
D.課程評(píng)價(jià)
你可能感興趣的試題
A.課本知識(shí)
B.一日生活
C.間接經(jīng)驗(yàn)
D.直接經(jīng)驗(yàn)
A.幼兒園課程是終生教育的根基課程
B.幼兒園課程是基礎(chǔ)素質(zhì)教育課程
C.幼兒園課程是基礎(chǔ)教育課程的基礎(chǔ)部分
D.幼兒園課程是非義務(wù)教育課程
A.幼兒園課程是終生教育的根基課程
B.幼兒園課程是基礎(chǔ)素質(zhì)教育課程
C.幼兒園課程是基礎(chǔ)教育課程的基礎(chǔ)部分
D.幼兒園課程是非義務(wù)教育課程
A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性的原則
B.適宜性原則
C.幼兒參與的原則
D.開(kāi)放性原則
A.計(jì)劃與準(zhǔn)備
B.組織與落實(shí)
C.檢查與評(píng)比
D.反思與總結(jié)
最新試題
在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的對(duì)象,這是()
能辨別前后方位的年齡是()。
言語(yǔ)的作用不包括()。
幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)是一個(gè)“設(shè)計(jì)-實(shí)施--修正--再實(shí)施--再修正”的螺旋式發(fā)展過(guò)程,這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()。
滴眼藥,每次滴()。
寫(xiě)作題:閱讀材料并按要求寫(xiě)作文。蘇霍姆林斯基說(shuō):"一個(gè)好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個(gè)人,他熱愛(ài)孩子,感到和孩子在一起交往是一種樂(lè)趣,相信每個(gè)孩子都能成為好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子們的快樂(lè)和悲傷,了解孩子的心靈。"馬克思說(shuō):"只能用愛(ài)來(lái)交換愛(ài),只能用信任來(lái)交換信任。"高爾基說(shuō):"誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子。"根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實(shí)際,請(qǐng)以"師愛(ài)"為話題,寫(xiě)一篇文章。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作,不要脫離材料內(nèi)容或含義。題目自擬,立意自定,觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清晰,語(yǔ)言流暢。文體不限,不少于800字。
幼兒()的發(fā)展,為幼兒辨識(shí)字形提供了可能性。
教師從事教育工作的根本動(dòng)力是()。
滴藥后保持原姿勢(shì)()分鐘。
思維的基本特性有()。