填空題()提出了“路徑-目標”理論,并總結(jié)了指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者、支持型領(lǐng)導(dǎo)者、參與型領(lǐng)導(dǎo)者和成就導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)者的四種領(lǐng)導(dǎo)方式。

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