判斷題布雷姆(1956)的實驗表明,人們在作出困難的選擇后,常常會后悔自己所作的選擇。
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我們在學(xué)習(xí)上既有合作,也有競爭,要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該()。①學(xué)會欣賞他人②發(fā)現(xiàn)他人的長處③虛心向他人學(xué)習(xí)④遇到分歧,趕快躲開
題型:單項選擇題
“人生得一知己足矣”,是指人際關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入()。
題型:單項選擇題
人際關(guān)系的終止,可能是自然而然形成的,但更多的是()造成的。
題型:單項選擇題
行為后果的反饋越直接,越充分,人們服從的權(quán)威,做出傷害別人行動的可能性就()。
題型:單項選擇題
嫉妒的起因就是(),如果能集中精力,不斷地學(xué)習(xí)、探索,使自己的知識、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高,那么,也可以減少嫉妒的誘因。
題型:單項選擇題
在運動場上,因為有拉拉隊的助陣,觀眾的喝彩,運動員會更有激情和斗志,表現(xiàn)會更好,這種現(xiàn)象是()。
題型:單項選擇題
“三個臭皮匠,頂一個諸葛亮”,這是一種()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
冒險轉(zhuǎn)移是群體極化在決策方面的特殊表現(xiàn),冒險轉(zhuǎn)移的本質(zhì)是群體的()。
題型:單項選擇題
兩人戀愛了,就應(yīng)該時時刻刻在一起,你的朋友圈就是我的朋友圈,這樣才能促進(jìn)兩人親密關(guān)系的發(fā)展。
題型:判斷題
現(xiàn)實生活中的利益一致和沖突,是合作與競爭的直接動因。
題型:判斷題