判斷題現(xiàn)實生活中的利益一致和沖突,是合作與競爭的直接動因。

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1.單項選擇題競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學習和工作效率,使我們在競爭、比較中,客觀地評價自己。這說明()。

A.競爭就是要不擇手段地爭取勝利
B.只要有競爭就能使人上進
C.我們完全生活在競爭的環(huán)境之中
D.競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用

3.單項選擇題“獨學而無友,則孤陋而寡聞”,這句話說明()。

A.合作學習比自主學習更有利于我們的身心發(fā)展
B.合作比競爭更為重要,它體現(xiàn)了一個人的可貴品質
C.學習的時候不能一個人單獨學習,要大家在一起學習
D.合作學習有利于大家互相幫助,彼此交流,獲得更多信息

5.單項選擇題個體與個體之間心理情感和行為的相互影響方式,被稱為()。

A.人際喜歡
B.人際互動
C.人際吸引
D.人際交往

最新試題

冒險轉移是群體極化在決策方面的特殊表現(xiàn),冒險轉移的本質是群體的()。

題型:單項選擇題

成員之間以積極的方式相聯(lián)系,群體的績效是以成員間的合作為基礎的,每一個成員做得越好,群體越可能獲得最后勝利。這種獎勵結構被稱為()。

題型:單項選擇題

在戀愛的過程中發(fā)現(xiàn)對方不適合自己,而對方還依然愛自己,這時候不應該提出分手,否則會傷害對方的自尊心。

題型:判斷題

(),會直接導致人們對權威的蔑視和反抗。當人們發(fā)現(xiàn)不必忍受內心巨大的沖突而去傷害被人時,就更傾向于拒絕,而不是服從。

題型:單項選擇題

()是性別助長作用的主要心理機制。

題型:單項選擇題

心理學家已經(jīng)證實,人們傾向于對()的人有較高的評價。

題型:單項選擇題

古人云:“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之”,也有“己所不欲,勿施于人”。因此,在人際關系的建立和維持中,我們必須遵循()。

題型:單項選擇題

缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比,二者智力發(fā)展沒有差異。

題型:判斷題

“競爭合作求雙贏”,對這句話正確的理解是()。

題型:單項選擇題

雙方之間共同的話題增多,交往突破了正式交往的限制的階段是()。

題型:單項選擇題