A.增加
B.減少
C.不變
D.不確定
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A.群體性壓力
B.社會(huì)性壓力
C.規(guī)范性壓力
D.信息性壓力
A.計(jì)數(shù)法
B.日記描述法
C.計(jì)量法
D.軼事記錄法
A.動(dòng)機(jī)
B.行為
C.認(rèn)知
D.情緒
A.由穩(wěn)定內(nèi)在到外在不穩(wěn)定
B.由可控到不可控
C.由外在不穩(wěn)定到穩(wěn)定內(nèi)在
D.由不可控到可控
A.社會(huì)性
B.具體性
C.協(xié)調(diào)性
D.情感性
最新試題
下列反映合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是()。①競(jìng)爭(zhēng)與合作相互滲透、相輔相成②合作結(jié)果是雙贏,競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果是兩敗俱傷③在合作中有競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中有合作④合作就是競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)就是合作
人的目光與表情始終是相一致的,不存在分離現(xiàn)象。
()會(huì)激發(fā)愉快的想法和記憶,而這些想法和記憶使得人們喜歡提要求的人,所以人們經(jīng)常會(huì)在向他人提要求之前先給他人一點(diǎn)好處。
在戀愛(ài)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)對(duì)方不適合自己,而對(duì)方還依然愛(ài)自己,這時(shí)候不應(yīng)該提出分手,否則會(huì)傷害對(duì)方的自尊心。
現(xiàn)實(shí)生活中的利益一致和沖突,是合作與競(jìng)爭(zhēng)的直接動(dòng)因。
嫉妒的起因就是(),如果能集中精力,不斷地學(xué)習(xí)、探索,使自己的知識(shí)、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高,那么,也可以減少嫉妒的誘因。
“三個(gè)臭皮匠,頂一個(gè)諸葛亮”,這是一種()現(xiàn)象。
()是性別助長(zhǎng)作用的主要心理機(jī)制。
“競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏”,對(duì)這句話正確的理解是()。
雙方之間共同的話題增多,交往突破了正式交往的限制的階段是()。