A.萌芽性道德行為發(fā)展期
B.情境性道德行為發(fā)展期
C.前道德時期或適應(yīng)性社會行為發(fā)展時期
D.服從性道德行為發(fā)展期
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C.前道德時期或適應(yīng)性社會行為發(fā)展時期
D.服從性道德行為發(fā)展期
A.桑代克
B.華生
C.巴甫洛夫
D.斯金納
最新試題
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計圖時,就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的,這種心理活動是創(chuàng)造想象。
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實,另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線,教室出口至少要有()
對同齡人的群體興趣顯著加強,動作與口語一起表達(dá),喜歡和人交往,會搶玩具。這時幼兒的年齡是()
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面,這種是從()進(jìn)行劃分。
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段,下列正確的是()
有些幼兒經(jīng)常看電視上的暴力鏡頭,其攻擊行為會明顯增加,這是因為電視的暴力內(nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()
只對某一或幾項領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強的動機(jī)而對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強的動機(jī),屬于()
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點,這種研究方法是()。
在雙向性模仿中,下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是()