A.班級活動
B.集體活動
C.小組活動
D.個別活動
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你可能感興趣的試題
A.現(xiàn)實生活情境
B.人為創(chuàng)設(shè)的教育情境
C.課堂教學(xué)情境
D.活動
A.教育目的
B.幼兒園教育目標(biāo)
C.教育方針
D.教育政策
A.目前,我國基礎(chǔ)教育實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理體制
B.課程方案的表現(xiàn)形式就是課程表
C.一個幼兒園的課程工作主要涉及兩個方面:課程設(shè)計和課程實踐
A.幼兒園課程不是義務(wù)教育課程,不是免費的
B.教師在幼兒園中不需要強迫幼兒學(xué)習(xí)
C.幼兒園不可留作業(yè),進行考試或?qū)σ蚬饰瓷嫌變簣@的幼兒進行補習(xí)
D.幼兒園課程是非強制的,教師對孩子的和諧發(fā)展沒有教育、引導(dǎo)和促進責(zé)任
A.提高幼兒的入學(xué)適應(yīng)性
B.提前教給幼兒小學(xué)知識
C.對幼兒進行全面的素質(zhì)教育
D.培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的熱愛
最新試題
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。
下列選項中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。