教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

宋代教育家朱熹的主要著作是（）。

人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體和發(fā)展的（）。

“文獻”一詞，最早見于（）。

構(gòu)成教育研究的基本要素是（）、（）、（）。

“教學(xué)有法，而無定法”這句話所說的明的教師勞動特點是（）。

學(xué)生運用知識的重要目的在于（）。

觀察研究的取樣記錄法分為（）、（）和（）。

學(xué)校的中心工作是（）。

簡述教育研究選題的過程和方法。