分?jǐn)?shù)的組合不包括（）

關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

下面關(guān)于評(píng)分客觀性，說(shuō)法正確的是（）

選擇測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的指標(biāo)不包含以下哪一項(xiàng)？（）

如果沒(méi)有效標(biāo)測(cè)量，觀念效標(biāo)是毫無(wú)用處的。

（）在美國(guó)是使用最廣泛的測(cè)查正常人人格特點(diǎn)的量表之一。

桑代克可以稱為教育測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的鼻祖。

下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹，不正確的是（）

把分測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)直接相加得到的合成分?jǐn)?shù)為單位加權(quán)，即將變異量最大的分測(cè)驗(yàn)做了最重的加權(quán)。

我國(guó)心理學(xué)家廖世承、陳鶴琴曾提出過(guò)幾條測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目編輯原則可供參考，除了以下哪一項(xiàng)？（）