單項選擇題對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導(dǎo)或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納，最后作出恰當(dāng)?shù)脑u價體現(xiàn)了評價的（）原則。
A.一致性
B.全面性
C.目的性
D.可比性
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1.單項選擇題幼兒園園長或同行按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對教師的有關(guān)方面情況劃分等級，如一級、二級、三級，借此對他們的工作情況作出評價的方法屬于（）。
A.標(biāo)準(zhǔn)測驗法
B.教師自編測驗
C.觀察法
D.等級法
2.單項選擇題韋克斯勒量表中對學(xué)齡前兒童的測查，包括常識、詞匯、圖畫補缺、算術(shù)題、迷津、木塊圖案、理解等，并有評分標(biāo)準(zhǔn)的測驗法屬于（）。
A.標(biāo)準(zhǔn)測驗法
B.教師自編測驗
C.觀察法
D.談話法
3.單項選擇題教師自制一個測驗——帶孩子參觀理發(fā)店，然后引導(dǎo)孩子描述觀察到的事物，根據(jù)幼兒的回答對幼兒的觀察力作出評價的方式屬于（）。
A.標(biāo)準(zhǔn)測驗法
B.教師自編測驗
C.觀察法
D.談話法
4.問答題簡述幼兒園教育評價的功能。
5.問答題簡述幼兒園教育評價的原則。
最新試題
評估幼兒發(fā)展的最佳方式是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進(jìn)行的教學(xué)活動，既包括學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌的語言領(lǐng)域的內(nèi)容、也包括認(rèn)識端午節(jié)的習(xí)俗等社會領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)會包粽子或編花繩等藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。在一個教學(xué)活動中，巧妙地把幾者融合起來，反映了對幼兒園活動內(nèi)容的評價時，應(yīng)該注意評價活動內(nèi)容的（）。
題型：單項選擇題
以下選項中，哪一項對幼兒園活動目標(biāo)評價的要求表述不正確？（）
題型：單項選擇題
在教育活動前實施的為了摸清情況，發(fā)現(xiàn)問題的評價叫（）。
題型：單項選擇題
以下選項中，對活動內(nèi)容評價表述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
評價教師提問技巧的時候，總體來說，提問要具有有效性。沒有體現(xiàn)有效性的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒犯了錯誤應(yīng)怎樣對待?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>
題型：問答題
對幼兒發(fā)展評價說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園教育工作的評價以（）為主。
題型：單項選擇題
評價是課程的重要組成部分，它的主要目的是為了（）。
題型：單項選擇題