單項(xiàng)選擇題新課程呼喚綜合型教師，這是一個(gè)非常值得注意的（）。

A.變革
B.改變
C.變化


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2.單項(xiàng)選擇題課程改革是我國(guó)教育領(lǐng)域的一場(chǎng)廣泛深入的教育（）。

A.改革
B.創(chuàng)新
C.變革

3.單項(xiàng)選擇題新課程在課程管理方面為增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性實(shí)行（）

A.國(guó)家統(tǒng)一管理課程
B.國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理
C.學(xué)校自主管理課程

4.單項(xiàng)選擇題（）是多元智能理論確立的直接教學(xué)目標(biāo)。

A.深刻理解并學(xué)以致用
B.培養(yǎng)全面發(fā)展的人
C.讓學(xué)生掌握知識(shí)、提高能力

5.單項(xiàng)選擇題為了提高學(xué)生的記憶力，訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生分析、思考、探究問(wèn)題的能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力、蘇霍姆林斯基創(chuàng)造了（）等教學(xué)方法。

A.記憶法、思維法和研究性學(xué)習(xí)方法
B.觀察法、思維法和探險(xiǎn)性學(xué)習(xí)方法
C.復(fù)習(xí)法、檢測(cè)法和研究性學(xué)習(xí)方法