A.培養(yǎng)生活習(xí)慣與能力
B.保護(hù)自身安全
C.掌握身體活動的知識和技能
D.能聽懂并理解多重游戲規(guī)則
你可能感興趣的試題
A.育人為本
B.德育為先
C.素質(zhì)教育
D.終身教育
A.杜威
B.孔子
C.盧梭
D.朱熹
A.皮亞杰
B.赫爾巴特
C.杜威
D.夸美紐斯
A.幼兒教育以教為主
B.幼兒教育屬于義務(wù)教育
C.幼兒教育以游戲為主
D.幼兒園課程以分科課程為主
A.最充分地發(fā)展兒童的個性、才智和身心能力
B.培養(yǎng)對兒童的父母、兒童自身的文化認(rèn)同、語言和價值觀、兒童所居住國家的民族價值觀、其原籍國以及不同于其本國的文明的尊重
C.培養(yǎng)兒童在自由社會里過有責(zé)任感的生活
D.培養(yǎng)對社會的尊重
最新試題
教師對學(xué)生的愛，體現(xiàn)在（）。
請你從幼兒教師需要具備的能力出發(fā)，談?wù)劷處煈?yīng)如何與幼兒進(jìn)行有效的溝通。
請分析這種現(xiàn)象存在的原因，并談?wù)勅绾翁幚砗萌姘l(fā)展與因材施教的關(guān)系。
在幼兒園時認(rèn)定的“好學(xué)生”，在小學(xué)時的發(fā)展可能并不盡如人意，甚至出現(xiàn)這樣、那樣的問題；而以前“很弱”甚至是調(diào)皮搗蛋的孩子．卻可能因為學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好而在中學(xué)中逐漸出挑。這表明（）。
“幼兒的智力活動依賴于興趣”，這是（）的觀點。
關(guān)于兒童的一切行為，不論是由公私社會福利機構(gòu)、法院、行政當(dāng)局或立法機構(gòu)執(zhí)行，均應(yīng)以兒童的（）為一種首要考慮因素。
以下不屬于幼兒園健康教育活動的內(nèi)容的是（）。
幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展（）和幼兒的個性兩個方面。
教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的（）。
對殘疾兒童的教育要依據(jù)兒童身心發(fā)展的（）特征進(jìn)行。