填空題在我國,課程具體表現(xiàn)為教學計劃、()和()。
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1.多項選擇題教師在進行教學目標設(shè)計時,應遵循()。
A.一般目標和具體目標相結(jié)合
B.集體目標和個人目標相結(jié)合
C.難度適中
D.便于檢測
E.總結(jié)性評價
2.多項選擇題小學課程設(shè)計要體現(xiàn)()的高度統(tǒng)一。
A.科學性
B.時限性
C.具體性
D.思想性
E.預測性
3.多項選擇題新課程標準從()等幾個方面闡述了課程的具體目標。
A.知識與技能
B.目標與過程
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價值觀
E.達標與測試
4.多項選擇題制約學校課程的三大因素是()。
A.社會
B.知識
C.兒童
D.教育制度
5.多項選擇題文化發(fā)展對學校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在()。
A.內(nèi)容的豐富
B.增強國家對課程改革控制權(quán)
C.課程結(jié)構(gòu)的更新
D.為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)
E.課程改革由受教育者完成
最新試題
小學課程設(shè)計要體現(xiàn)()的高度統(tǒng)一。
題型:多項選擇題
不同層次教學目標之間構(gòu)成了一個上下貫通的系列:教育目的→培養(yǎng)目標→教學目標→課程目標。
題型:判斷題
課程設(shè)計包括兩方面:一是課程體系結(jié)構(gòu)整體的編制,二是具體課程的編制。
題型:判斷題
我國義務教育的教學計劃應當具備三個基本特征:()、()、基礎(chǔ)性。
題型:填空題
學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
課程結(jié)構(gòu)的編制即()。
題型:單項選擇題
制約學校課程的三大因素是()。
題型:多項選擇題
教學大綱就是我們通常說的()。
題型:單項選擇題
學校組織教學工作,確定工作步調(diào)的依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
重在發(fā)展學生的知識與能力的課程是()。
題型:單項選擇題