A.內(nèi)容的豐富
B.增強(qiáng)國家對(duì)課程改革控制權(quán)
C.課程結(jié)構(gòu)的更新
D.為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)
E.課程改革由受教育者完成
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A.目標(biāo)
B.主題
C.情景
D.任務(wù)
E.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
A.學(xué)校應(yīng)該達(dá)到哪些教育目標(biāo)
B.提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)
C.怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)
D.采用哪些教育方法和手段去實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
E.怎樣確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)
A.社會(huì)、知識(shí)和兒童
B.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書
C.政治、經(jīng)濟(jì)和文化
D.知識(shí)、能力和需要
A.教科書
B.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程計(jì)劃
D.課程
A.課程計(jì)劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程目標(biāo)
D.課程表
最新試題
教材內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容,教材為學(xué)習(xí)提供了基本材料,也是最佳的典型設(shè)計(jì)方案。
課程結(jié)構(gòu)的編制即()。
文化發(fā)展對(duì)學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在()。
發(fā)掘教材的教育因素,就是找出教材中有關(guān)思想品德教育的因素。
新課程標(biāo)準(zhǔn)從()等幾個(gè)方面闡述了課程的具體目標(biāo)。
你認(rèn)為上述四類型課存在什么問題?()
國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是()。
在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)以()為主。
教學(xué)大綱就是我們通常說的()。
制約課程的三大因素是()。